一、指导思想

为了积极营造“书香校园”，让师生感受到浓浓的读书氛围，经学校研究决定，举办第三届读书节。通过读书节活动，激发师生、家长读书兴趣，喜爱阅读，养成阅读的好习惯。与经典为友，与博览同行，为人生奠基，开拓广阔视野，为教师专业化成长，学生的全面发展搭建理想的平台，促进师生共同成长。

二、活动领导小组：

组  长：黄志泉

副组长：何春贞  沈昌辽

成  员：罗果庭  盛平  陈辉  王丽君  廖三华  罗杰

三、活动目标：

1、培养学生良好的阅读习惯，指导学生制定读书计划，让学生爱读书，读好书，会读书，争当“读书小星”。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。

3、争创“书香班级”和“书香家庭”，营造书香校园，使阅读让校园更美丽。

四、活动主题：读书成习惯，书香飘校园

五、活动时间：2012年4月—6月中旬

六、主要工作及活动内容

1、营造氛围，学校举行开幕式。

2、利用校园网络平台，开辟“读书节”活动专栏。

3、5月上旬各班出一期以“读书”为主题的黑板报，全校评比。

4、各班完成“书香班级建设计划”，要求目标明确，内容具体，可操作性强，各班举办一次“我读书，我快乐”的主题班会。要求内容丰富、形式活泼，有创新，有成效。

5、完善班级图书角建设，要求图书内容丰富，数量充实，选好班级图书管理员，健全班级图书管理制度。

6、发放“给家长的一封信”，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，推荐家长必读书目，要求家长交读书心得，营造家庭读书氛围。

7、推荐学生必读书目，要求学生读后，写出读书心得，学校评奖、展览。

8、学生设计一张书签，5月20日前交大队部。

9、举办全校师生、家长参与的“淘书乐活动”，进行图书交流。

10、评选各班“读书小星”和校级十佳“读书小博士”。

11、举办一次教师读书沙龙。

12、评选“书香班级”和“书香家庭”。

（一）“书香班级”验收评比（评比标准参考）：

①图书角建设及利用情况；

②“读书”黑板报评比情况；③学生书签设计参与、获奖情况；

④“我读书，我快乐”主题班会开展情况；

⑤学生读后感数量及质量；

⑥学生参加“淘书乐”活动组织情况，是否有自己的班级特色；

⑦家长上交读书心得的篇数与获奖情况。

（二）“书香家庭”验收评比：（评比标准参考：①家庭藏书情况；②亲子共读交流情况；③家长指导孩子的读书计划；④家长和孩子的读书心得获奖情况。）每班推荐1名，学校集中评比。

13、读书节表彰会及成果展示。（定于6月中旬）

七、活动由教导处、教研室、政教处、大队部、语文组共同组织。

 

 

 

                            常德师范附属小学

                             2012年4月23日